Uma semana de arte, cultura, identidade e valorização da história afro-brasileira marcou a conclusão do projeto na Escola Municipal Dona Tata.
A Escola Municipal Dona Tata finalizou, na última semana, as ações do Projeto PNERQ (Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola) com uma programação repleta de atividades lúdicas, culturais e pedagógicas voltadas ao fortalecimento da identidade, da valorização da cultura afro-brasileira e do respeito à diversidade.
Durante os últimos dias, os estudantes participaram de oficinas variadas, incluindo pintura de vasos, colagens, vídeos educativos, estudo de artistas negros e múltiplas expressões artísticas que estimularam criatividade e reflexão. Segundo a diretora Elaine Pires, cada sala desenvolveu propostas específicas, como contação de histórias e dramatizações baseadas em obras infantis como Menina Bonita do Laço de Fita e O Príncipe Preto.
As turmas também realizaram leituras de poemas de autores negros, trabalharam com músicas afro-brasileiras, pesquisaram sobre o Continente Africano e suas múltiplas culturas e conheceram tradições que influenciam diretamente a formação do povo brasileiro.
Para finalizar a semana especial, os alunos participaram de uma vivência gastronômica inspirada na culinária africana, com pratos como arroz, feijoada, couve e farofa — um momento de integração, sabores e aprendizado sobre as raízes que compõem a história do Brasil.
A culminância do PNERQ na Escola Municipal Dona Tatá reforça o compromisso da instituição com uma educação plural, inclusiva e conectada à valorização das identidades que constroem a sociedade.
