Na manhã do dia 29 de agosto, aconteceu o projeto de educação patrimonial intitulado “O Mastro do Rosário: A Tradição do Congado na Sala de Aula”, parte da 10ª Jornada do Patrimônio Cultural promovida pelo Governo do Estado de Minas Gerais, em parceria com a Prefeitura Municipal de Ibiá e a Secretaria Municipal de Cultura.
O evento foi realizado com a colaboração dos servidores da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, Juarez Alencar Filho e Andréa do Couto Ferreira, do Secretário Municipal de Cultura e Turismo, Leandro Fabrício Marques Reis, e da Secretária Municipal de Educação e Cultura, Silvia Helena Pinheiro Morais. As professoras e alunos do 5º Ano da Escola Municipal José Dias dos Reis, sob a supervisão de Luciana Morais e a direção de Neli Eva, também estiveram envolvidos, fazendo deste um dia especial dedicado à valorização do patrimônio cultural local.
Durante a atividade, os alunos confeccionaram mastros simbólicos do Rosário, inspirados na tradicional Festa em Louvor a Nossa Senhora do Rosário e São Benedito. O momento foi repleto de descontração, aprendizado e uma profunda conexão com as raízes culturais da comunidade.
A programação incluiu a participação de representantes da Associação dos Congados e Moçambiques de Ibiá, como o presidente Rone Marcos da Silva, o 2º Capitão Mor José Caetano da Silva, Eugênio Borges, o 2º Capitão do Congo Real, além dos integrantes Edinei Borges e Vitor da Silva Borges. Eles enriqueceram o encontro com uma roda de conversa, musicalização e interação com os alunos, apresentando os ritmos congadeiros por meio de instrumentos tradicionais. Alguns alunos, que já participam de ternos de congados da cidade, também tiveram a oportunidade de mostrar sua cultura ao público presente.
O principal objetivo da ação foi promover o reconhecimento e a valorização do Congado como uma manifestação cultural e religiosa afro-brasileira, integrando saberes populares ao currículo escolar por meio de vivências significativas e expressões artísticas. Foi, portanto, uma verdadeira celebração da cultura afro-brasileira, da religiosidade popular e da educação transformadora, reforçando a importância de manter vivas as tradições culturais e educativas na formação das novas gerações.